Afin de proposer les jouets les plus adaptés à chaque âge, il existe une échelle de classification dédiée : l’ESAR. Focus sur ce système.
En collectivité, classifier les jouets est une nécessité. Gestion des flux, ciblage d’apprentissages spécifiques, de pédagogies … l’organisation des boites de jeux et autres jouets permet de s’y retrouver facilement. Opter pour un classement déjà appliqué par de nombreuses structures simplifie sa mise en place et sa compréhension.
L’ESAR est un système de nomenclature pour les jouets régulièrement rencontrés. Découvrez tout ce qu’il y a à savoir sur ce système de classification des jouets.
Sommaire
Qu’est-ce que l’ESAR ?
L’ESAR est un système de catégorisation des jouets. Il s’adresse notamment aux structures collectives qui mettent des jeux et jouets à disposition de leurs visiteurs, comme par exemple les écoles, les médiathèques et les ludothèques, les bars à jeux…
S’appuyant sur différents critères, motivé par une logique et hiérarchisé en catégories et sous-catégories, l’ESAR entend organiser l’espace, faciliter les emprunts, les retours des jeux prêtés et l’inventaire des ressources.
Les différents critères de l’organisation ESAR
Cette nomenclature s’articule autour de différents critères de classification. Ils sont communs à tous les jouets classifiés, avec en ligne de fond le stade de développement de l’enfant.
ESAR distingue 4 catégories de jouets, elles-mêmes divisées en 30 sous-groupes : les jeux d’exercice, les jeux symboliques, les jeux d’assemblage et les jeux de règles. D’où l’acronyme ESAR.
Le type de jeux correspond à la facette A du système de classification ESAR, qui en comporte 5 autres.
Les jeux d’exercice
La catégorie des jeux d’exercice regroupe pour l’essentiel des activités de la petite enfance. Mais pas que. Il s’agit de jeux qui vont amener le joueur à répéter un même geste.
Derrière l’amusement, ce type de jouet amène le développement de la motricité fine ou de la sensorialité. Parmi les sous-groupes, seront donc répertoriés des jeux de motricité, des jeux d’éveil, des jeux de manipulation.
Les jeux symboliques
La catégorie des jeux symboliques englobe les jeux d’imitation, quand l’enfant fait semblant d’incarner un personnage, un métier… Il peut aussi faire vivre des situations inspirées de la réalité aux jouets : poupées, figurines, peluches…
Les jeux symboliques sont des jeux de rôle, des jeux d’imitation et des jeux de mise en scène.
Les jeux d’assemblage
Le groupe des jeux d’assemblage rassemble les jeux de construction et les jeux d’agencement. Il s’agit de créer une forme, un objet, à partir de diverses pièces.
Logique et motricité pour réussir à atteindre l’objectif fixé. Les jeux et jouets entrant dans cette catégorie ESAR sont destinés à des publics divers. Il en existe en effet de très nombreux, avec des niveaux de difficultés très variés.
Les jeux de règles
Sont catégorisés comme jeux de règles les jeux de société et jeux de plateau. Chaque joueur doit intégrer la règle du jeu pour disputer une partie. De nombreux sous-groupes sont présents dans cette séquence du système ESAR : jeux coopératifs, jeux de stratégie, jeux d’énigme, jeux sportifs…
Les autres facettes de ce système de nomenclature
Classer les jeux dans un grand groupe de jeux d’exercice, symboliques, d’assemblage ou de règles est la facette A du système ESAR. Mais la nomenclature intègre d’autres facettes, jusqu’à la lettre F et toujours attribuées selon des compétences définies.
La facette B d’ESAR
La facette B d’ESAR porte sur les habiletés cognitives requises par les jeux concernés. Il s’agit précisément de distinguer les jeux portant sur la conduite sensori-motrice, la conduite représentative, la conduite intuitive, la conduite opératoire concrète, la conduite opératoire formelle.
La facette C d’ESAR
La facette C du système ESAR s’intéresse aux habiletés fonctionnelles. Les sous-groupes concernent l’exploration, la reproduction, la compétence et la performance.
La facette D d’ESAR
Cette facette reconnait divers types d’activités sociales : l’activité individuelle, l’activité associative, l’activité compétitive et l’activité coopérative.
La facette E d’ESAR
Liée à la lettre E, celle facette est attribuée en fonction des habiletés liées au langage. Les jeux concernés mobilisent le langage réceptif oral, le langage productif oral, le langage réceptif écrit et le langage productif écrit.
La facette F d’ESAR
La facette F du système ESAR s’attache aux conduites affectives : la confiance, l’autonomie, la prise d’initiative, le travail, l’identité.
Les sous-groupes des facettes ESAR
La nomenclature ESAR est très affinée. Chaque facette est divisée plusieurs catégories, elle-même redivisée en sous-groupes.
La classification ESAR permet donc une organisation précise des jeux disponibles dans la collectivité. La classification permet une gestion optimale des ressources. En interne, le travail des personnels des ludothèques et autres structures est facilité pour le suivi des flux des matériels de jeux. Notamment lorsque de nombreuses boites de jeux ainsi que pléthore de jouets sont répertoriés.
Pour l’usager, cela a aussi des répercussions positives sur la qualité de service. Il est facile d’accéder rapidement à une demande concernant un jeu clairement identifié, nommé. Ou de conseiller une activité face à l’expression d’un besoin spécifique ou d’une envie.
